回顾2014，预言2015。年终岁末，我们盘点了2014年电子白板行业最值得关注的焦点、最值得分享的热词，通过分析这些“最值得”的关键词汇让您可以更直观地了解电子白板行业发展动态。
大尺寸平板
得益于大屏商用显示领域的大尺寸潮流，今年以来交互式智能平板的大尺寸化取得不错的成效。在今年举行的各类教育装备展上，比比皆是，如艾博德、中电数码、惠科、同辉、希沃等都展出了相关产品，其中希沃与LGD推出的一款98寸产品更是成为了大尺寸的代表。
教育市场一直都》是传统交互式电子与交互式平板的主要市场，根据实际应用情况来看，一般教育用电子白板主流尺寸在80寸以上，即使60-70人的班级也能拥有很好的教学体验，而与之价格相近的交互平板，屏幕均在60寸以下，与普通液晶电视的大小相当。可以设想，将客厅的电视拿到教室中，坐在角落里观看效果一定不会太好。因此，在过去的一段时间里，交互式平板尽管在色彩显示、功能集成等方面具有优势，但是●一直受限于尺寸与价格的限制，发展并不是很突出。
不过，近年来，伴随着商用显示的大尺寸发展趋势，大尺寸交互式智能平板的价格也开始逐步回落。一些有潜在应用意向却因现实条件放弃的用户迅速涌入，成为了交互式智能平板应用市场规模扩张的强劲动力。今年以来，大尺寸交互式平板成了今年教育装备类展示会的主流产品。
热点二：教育云
教育云
利用云计算改造现有信息化架构已成近些年各国信息化建设的共识，进入2014，随着教育信息化基础设施的不断完善，云计算技术对我国教育行业中的作用也变得更加明显。
教育云，顾名思义就是云计算在教育领域中的迁移称之ξ为“教育云”。是未来教育信息化的基础架构，包括了教育信息化所必须的一切硬件计算资源，这些资源经虚拟化之后，向教育机构、教育从业人员和学员『提供一个良好的平台，该平台的作用就是为教育领域提供云服务。教育云包括“云计算辅助教学”( Cloud Computing Assisted Instructions，CCAI)和云计算辅助⊙教育(Clouds Computing Based Education,CCBE)多种形式。
利用云计算对◎传统的教育信息系统、校园网络系统『进行整合与优化，建构教育云服务平台，形成新一代的数字校园系统，进一步发展成智慧校园系统，从而实现对教育信息系统的重构。通过全新的教育信息系统，将会更有利于聚合更大范围的教育资源，建立可流动、可获取、可应用的大规模非结构化教育数据，形成教育大数据，以支持教育教学的智能决策、实施、评¤价等全过程。
在教育★云时代，数字校园不再孤立，所有的教师、学生都能随时随地共享优质的教育资源，教育大数据将有助于推动教育评估、教育决策，创新教育实践，为教育教学过程的智能化支持提供了巨大机遇。
随着物联网、云计算等新技术的出现，教育信息化正迎来以“智慧化”为特征的新浪潮，智慧教室就是这一浪潮下的产物，将教育信息化推向≡更高水平。2014年，以打造智慧教室为目的解决方案纷纷涌现，成为新时代教育发展的一大热点。
智慧教室其本质是真正提高教与学的效率，它将电子白板、投影机、实物展台、课堂↘反馈系统、教师智能终端等等教学仪器设备完美的结合在一起，真正实现同步教学、科技辅助教学。
智慧教室将教育信息化带入了更高效、节能的时代。其首先是为教师带来了更加便捷的移动授课体验，在软硬件以及无线网络的协同配合下，实现智慧互联，教师通过PAD或刷卡即可实时同步操←作多媒体教学设备，随时进行移动授课，在教室任意角落完成输入及演示等操作。
其次它还可以带来更丰富的学习体验，以鸿合智慧教室解决方案为例，其智慧教室方案还实现了备授课一体化和学生的按需学习。教师通过教育云平台可以自由添加整理自己的应用，与电子白板的备授课系统深度整合，无论在PC、PAD或线上线下均可备课，并对Office 文档、图片、视频等进行任意批注并保存，提升●授课效率。学生则可获得教育云平台丰富的教育资源，大数据分析学生学习效果，智能推荐教育资源，有针对性地帮助学生提升成绩。
智慧教室颠覆了很多传≡统教室的教学习惯，让有限的课堂时间得以←最大化利用，因此，对于学校，建立智慧教室方案升级教学设备，对于长时间处于教室中的学生和老师都十分有益。
热点：幼儿教育
幼儿教育
时下电子白板等教学设备已经逐渐成为各大教室的标配，而在高校及义务教育领域信息化进程不断加速的同时，幼教领域信息化发展也在提速，作为交互式教学装备的一个新的增长点，幼儿教育市场在近年来受到了各方的广←泛关注。
国内电子白板厂商相较于幼教市场来说，更看重的是普教市场。究其原因不外乎是采购模式和数量等因素。目前我国普教领域的采购模式基本是由设备中心根据配备标准统一进行大规模╲采购。但是幼儿园的采购模式完全不同，因为现在电子白板不属于硬件标准之内，而且幼儿园的资金来源也不同所以都是各个园进行自采购，数量较小。虽然也有不少企业在关注幼教市场，但仔细就会发现他们大多推出ξ 的关于幼教的解决方案，更像是小学课堂所用的解决方案，只是为了填补自己在幼教方面的空白而生的。
但近来年普教竞争日益加剧，想要在竞№争白热化品牌纷争战中脱颖而出，不光要有〒良好的质量与服务，同时还需要善于挖掘商机。国内有众多家幼儿园，充满无限市场商机，于是，看得见的幼儿教育市场就成了众多电子白板厂商欲开拓的潜在市场。另外，《幼儿园玩教具配备标准》的即将出台，也促进了硬件、软件及资源类厂商不约而同将目光投向幼教市场，从今年举行的各类教育性装备╳展会上我们可◆以看到，越多越多的电子厂商开始重视起幼儿教育市场，专业针对幼儿教育的解决方案更是随处可见。
不过，从普教过渡到幼教领域，仅仅改变屏幕大小或者软件并不能解决问题，关键还是要从幼儿教学与中小学教育之间的差异入手。我们期待有更多厂商加入其中，共同推动电子白板在幼教市场的普及。
热点:4K
4K
针对4K产业的发展，各路诸侯争吵多年，原本争吵的范围↘仅限于电影领域，但近年来，众多国内企业也开始围绕着4K频频发力，2014年来，4K显示市场进入了疯狂增长的模式，电子白板领域同样也在积极引入。在2014年举行的众多教育类装备展示会中，4K交互智能平板无疑∏是最为抢眼的。
第66届中国教育装备展上，希沃使出了它的“4K绝技”——发布了98寸4K交互智能平板和75寸4K交互智能平板，此举深深的冲击了市场壁垒和消费者的视觉神经。 2014年秋季全国高教仪器设备展示会，长虹展出了以4K交互智能平板的一系列重磅新品，分别从不同维度展现出其强悍的产品技术和↘雄心。除此之外，中电视讯也推出了“真视 ”系列4K(3840X2160)多媒体交互式智能一体机 ;上海仙视也发布了“寓教”4K液晶电子白板.....4K超高清显示点燃行业技术热点,围绕4K显示技术,不同品牌的4K高端产品选择方案层出不穷。
4K技术的加入给智能平板产品以质的飞跃，起到意想不到的提升效果。4K显示分辨率为高清电视的4倍，画面的每一个特写，每一个细节都能被完整清晰地▃还原出来，真正实现了影像、图表等多媒体资料的高精细展示，让课堂教学演示呈现出身临其境的生动感和真实感。
随着现代技术的不断演进，国内教↓育信息化的不断推进，用户对内容展示的质量要求也越来越高，4K显示技术将凭借更真实的超精细显示效果引领行业技术发展的潮流。虽然从目前整个显示市场来看，4K交互智能平板因4K产业链发展还有待完善以及价格等原因还没有引起用户的共鸣，但这些都不足以影响厂商对4K交互智能平板的热情。
对于交互式平板厂商来说，推出4K交互㊣智能平板不仅可以提升自身的品★牌影响力，更可以开辟更为广阔的市场，在会议研讨、医疗显示、设计制图等多种专业领域，因为需◥要频繁地进行文字、图表和视频的查看、编辑和绘制，对显示效果有超精细要求，将成为4K显示日后大展拳脚的地方，4K显示技术的可预见性市场前景非常广阔。
多屏互动(也称作大小屏互动)
多屏互动也可以称之为大△小屏互动，简单的说，就是几种设ζ 备的屏幕，通过专门的连接设备就可以互相连接转换。在电子白板行业，多屏互动的应用伴随着交互式平板的发展以及智慧教室解决方案的盛行而兴起。
在智慧课堂里，利用多屏互动技术可以将电子白板、学生平板电脑、互动桌等多种显示产品构建成一个有机的整体，实现大屏与小屏或屏与屏的互动。如巨龙的多屏互动课堂，它是巨龙智慧教育整体解决方案的核心内容。该产品可以通过局域网，教师多媒体教学一体机与小组互动桌与学生平板可以充分连接，实现多媒体授课、小组合作⊙学习授课、师生实◇时互动、即时测评、教学资源共享等功能。又如天仕博的多互动平台，通过多屏互动技术可以在不同平台设备上，将智能平台、智能应用、智能操控全面整合，共享展示内容，丰富教学形式。
多屏互动教学环境下的课堂效率是传统课堂做不到的，它改变了教学观念，通过多屏互动＠老师能关注到每个学生︽掌握知识的情况，并且可以更好的调动学生的积极性，使课堂变得有效和高效，体现了教学手段现代化、教学方式〒多样化、教学〖活动情景化，给人耳目一新的感受。虽然。从当前的教育信息化水平来看 ，要建成人手一台PAD课堂教学环境并不切合当前的实际情况，这个多屏互动教学目前也只有在一些教育经费比较充裕的城市如北京、上海、广州等地推行，目前还处于探索阶段，但是不可否认其未来发展趋势。
互动平板
2014是交互平板的丰收年!数据显示，2014年前＠ 三季度国内交互智能平板销量达20.12万台，超∩过去年全年近16万台的总销量，交互平板产品的市场增幅已经注定超过去年，达到41%到55%的区间，在整个电子白板市场份额占比中交互平板已突破三分之一。虽然平板互动在中国教育应用中的起步相对较晚，但其发展速度十分惊人，就像一股旋风，交互平板席卷了多个行业，成为本年度最热的焦点。
互动平板给黄金搭档“电子白板+投影机”带来巨大的市场压力，但是在短期内还不会造成颠覆性影响。首先，传统电子白板+投影机在教育领域已经拥有多年的应用基础，而新兴的互动平板的应用经验并不丰富。其次，与电子白板+投影机相比，大尺寸互动平板的价格非常之高，对于教育设备资金有限的地区，电子白板+投影机仍是首选。
另外，交互平板产品的急速发①展也会引来相应的问题，比如：行业的平均品质下降、产品同质化现象严重、专业性服务不完善等导致整个行业标准长期匮乏，想要完全起到支撑“教育、商教市场”信息智能化也是一个具有挑战性的任务。
总的来说，交式平板与投影式电子白板各自都有优势和特色，在不同的应用环境中，如，阶梯教室，大型会〇议室等，容易造成视觉死角，超大尺寸则是交互式平板的弱项;而在小面积应用范围，如，普通教室，商务会议等，移动便捷、显示效果更出色的交互式平板则是不错的选择。投影式电子白♀板与平板目前更多的是一种互补关系，而不是替代关系。但投影式电子白板来说，如果缺乏创新，没有新的亮点，随着智能平板的普及，更多投影及白板的功能会逐步向平板转移。未来智能平板在客户中形成使用习惯后，如果出现可以替代投影式电子白板的应用出现后，对投影白板将会形成较大冲击。
教育均衡
(教育公平)
教育部部长袁贵仁在今年两会上，谈到了“中国教育之梦”，即营造公平的素质教育之梦，只有公平的教育才能造就公平的社会，只有受到公平教育的一代才会是自信的一代、心灵完美的一代。
人民日报评论说，教育公平是社会公平的底线，现在不少农村孩子放弃高考的现象传递出一个信号：底层上升通道受阻，社会阶层固化趋势加ξ剧，贫穷将会代代传↙递，一代穷世代穷。……促进教育公平，让每一个孩子享有平等机会，才能缩小城乡差距、促进社会公平【。
为解决教育公平问题，国家陆续出台了各类政策。然而，无论是免除义务教育阶段学杂费、增加打工子弟学习机会、为农村经济困难学生提供生活补助，还是取消异地高考政策，等等。从根本上来看，并没有彻底消除教育公平问题，因为导致教育不公平问题的本质，不在于考试△ξ 、学校等各种外」在因素，而在于教育资源配置的不均衡。
农村和偏远地区师资力量薄弱的现状，这些地方的孩子们无法像其他地区的孩子一样接受同等质量的教育。 为了改变这种局面，我国正在大力加快农村和偏远的教育信息化建设，促进教育均衡发展。
近年来我国不少偏远地区县市的信息技术配备得到了快速提升。 在以前，电子白板只能在城里的学校见到;而如今，有着互动性与可操◤作性的电子白板也走进了农村中小学课堂。使用电子白板，借助移动互联网技术，能够打破时间和空间的限制，可以让不同地域、不同学校、不同教室的学生，接受同一位教师的授课。即使是农村偏远地区的学生，也能听到大城市名校名师的课程。这能够使有限的优秀教师资源，得到科学合理的配置和共享，从而促进教育的均衡发展和教育公平。
“白板教学”为农村孩子打开了一扇了解世界的窗户，为实现教育公平带来了新的突破，也为电子白板厂商带来了更广阔的市场空间。
