录播一体机技术解决方案
—— 基于X-EDIT系统核心技术构建
全自动录播教室工程建设是以纽万德Newwide-8800全自动录课系统为主体的现代化教学模式。应用在校园录播教室中，集成摄像采集系统、授课电脑、教师授课和师生互动以及教师板书等进行多种教学方式，自动整合录制、自动生成多媒体教学课件，从而实时自动构建校本资源库，供网上学生自主学习。同时，系统实现基于网络环境的多画面多路直播，保证高清晰的课堂画面和音、视频「精确同步的实况效果。为了更好△的教学，让学生更精准的理解，系统可以编辑、修改生成的视频文件并可以给视频添加说明字幕,提高课程资源使用的灵活性以及课件质量。真正实现录编播一体化处理，为教育领域提◎供更深层次的应用。
一、系统概述
学校录播教室主要用于教师教学片的〖制作播放、校园电视台的实况转︽播。录播教室需要三到四台摄像头从不同的方向录制，三路或四路信号合成到录播系统。使用四︾个定位摄像机进行定位跟踪，四路定位视频信号传输给录播跟⌒ 踪系统,系统通过图像跟踪算法判断摄像头的切换以及移动的跟踪,采集系统通过高质量编码↓记录视频音频影像,同时可以＠实况转播到有线电视网或电脑网络进〓行远程观看浏览。也可〗以把采集的视频素材通过非编简单快速编辑刻光盘,或◣通过录播系统播出。
1.1系统优势：
? 先进性
以先进、成熟的广播级视频技术进行合理搭配，支持数据、语音、视像等多媒体应用，用基于数字高清视频的技术替代传统的模拟视频的技术。
? 标准化和开放性
视频标准应遵循国际化标准，使用国内广电标准的pal制式和1080I,1080P制式，录播教室按照国际化标准建造应用最新的∞布线方法，根据现有的设备进行∴合理配套，使得新老设◣备均能正常使用，为了今后的发展事先预留出应用端口及软硬件的升级换代，提供开放性的解决方案。
? 可靠性和可用性
选※用高可靠的产品和技术，充分考虑系统在程序运行时的应变能力和容错能力，确保整个☉系统的安全与可靠。
? 灵活性◥和兼容性
选↑用符合国际发展潮流的国际标准的软硬件◣技术，设备选型考虑多用途。不同的视频√设备(摄像机、非线性系统等)以及原有设备必须提供良好的兼容互连手段。
? 实用性和经济性
从实用性和经济性出发，着眼于近期目标和长期的发展，选用先进的设备⊙，进行最佳性能组合，利用有限的投ㄨ资构造一个性能最佳的视频操作系统。
? 扩展性和升级能力
录※课教室应具有良好的扩展性和升级能力，选用具有良好升级能力和扩展性的设备。在以后对该录课教室升级和扩展时→，必须能保护现有投资。应支持多种视频格式、多种接口设置和多媒体实际应用。
1.2 能够解决的问题
? 精品课程的录制和后期编辑以及发布。
? 精品课、公开课、研究课、讲座、大会讲话的录制和实时播出。
? 搭建实时和非实时的远程视频教学系统。
? 利用网络可进行大面积的教⌒学，缓解师资压力ㄨ。
? 利用校园网可进卐行直播。
? 充分发挥优〇秀教师的示范作用。
? 数字化存储优秀教师的教学成果。
? 方便的■建立课件管理及点播系统
1.3 能够实现的目的
制作精品课件：
按照精品课程建设要求，学校可以不使用专业的演播设备就 轻松便捷制作精品教学课件。 ?
网络观摩：
学校领导、教师在线直播观看】授课情况，起到网络教学观摩的作用。传统听课，时常召集许多老师到现场听课，课堂人员非常多∑ 且拥挤，给上课的老师和学生造成一定的〗影响，配置录制系↙统后，听课老师可以单独在任意有网络的教室网络观摩。
新老师培训：
任何教师培训机构和学校通过此套系统方便进行老师的培训工 作，参与培训的老师通过实况自动录像可清楚了解自身授课的过程及不足点。
教学教研：
优秀教师★教学是学校的宝贵资源，以往老↓师下课后，教师⌒上课内
容和过程都没有保存下来，造成资源浪费。各地教研组及教研单位△可通过此套系统方便教学教研。
课程回顾：
对于重要录制过的课程，自动发布校园网，学生可点播回顾
二、系统组成
◆ 视频信号采集系统
◆ 云台及云台控制系统
◆ 音频拾音系统
◆ 直播录播编♀辑系统
◆ 红外跟踪定位系统
◆ 视频点播◎系统
◆ 流媒体发布系统
◆ 电视或IP发布系统
◆ 校园㊣ 资源管理系统
◆ 声学光学搭建系统
2.1系统结构
学校录播教室主要用于教师教学片的◣制作播放，校园电视台的实况转播。录播教室需要三到四台摄像头从不同的方向录制，三路或四路信号合成到录播ζ 系统。使用四个定位摄像机进行定位跟踪，四路定位视频信号传输给录播↓跟踪系统,系统通过图像跟踪算法判断摄像头的切换以及移动的跟踪,采集系统通过高质量编码记录视频音频影像,同时可以实况转播到有线电视网或电脑网络进行远程观看浏览。也可以把采集的视频素材通过非编简单快速编辑刻光盘,或通过录播系统播出。
纽万德Newwide-8800全自动录课系统主要用于课程■录制过程中多个场景及多路视频信号源、视/音频文件和计算机画面之间的自动切换，配合精∮品课堂录播系统使用，有效实现智能全自动录课∴效果。
纽万德Newwide-8800全自动◥录课系统集导播功能和全新的全自动跟踪功①能于一体，借助于智能导播控制系统完美实现了精品课程录播过程中，教师授课、教师板书、学生答问、交流互动、课件、实物展示、计算机画面、其它教学课件等多个教ㄨ学场景与教学课件之间自动调度和切换。调度与切换完全以实际教学为基准，总是能在恰当的时刻将画面切换到需要的场景，准确表达教≡师的意图，学生的☉需要，智能化∮与人性化的完美结合，更加贴近人工导播，达到“一键式录◣课”效果。
纽万德Newwide-8800全自动录课系统功能：
3.1.1最大支持到1080P的应用
系统支持 Pal，1080i，1080P多种制式。视频素材全格式支持,不同制式的文件可以自由调用。
3.1.2全实时多卡多路采集与编码
采用♂多卡实时采集,多路Ψ教师学生的图像与声音(最多4路)，并进行实时压缩。音视频部分采※用多种广播级\专业级压≡缩算法(可以∴自行选择)。采用纯进口广播级全高清，全接口数字板卡。具有超强的稳定性，以及业内最高的质量。
3.1.3采用→全集成一体化工业化设计
采用一体化工业化设计的整机方案,把主机、供电、通话、预监、内部架构、Tally等各构件整合为一体，集成在6U箱体内，同时▆配以多接口输入输出，软硬件←结合，功能强大，轻便便捷。
3.1.4可〖以不间断采集2000小时以上
系统支持定时采集，可以连续采集2000小时以上。采集的文件不丢帧，不乱码。
3.1.5全实时多卡〇多路直播
可支持4-8路全实时视频信号直播,同时可以有多路监视输出。采用多卡采集,最大化的防止多路信号之间的干扰.保证了广播级的】质量。
3.1.6视音频高精确同∩步处理
采用广播级的视频音频时间戳处理，保证视频音频的绝对同步。
3.1.7课件粗编
录制好课件后，可以№对课件进行任意的剪切，删除无用的部∑ 分。也可以对多个课件进行拼接处理，实现添加片头、片尾等功能。可以添加字『幕，编辑字幕。
3.1.8采编播一体化的精编
采用＠ 采编播一体化的解决方案，采集的数据可以直接入编辑素材库。同时在使用多路采╳集时，可以直接生成非编的项目文件。在非线性编辑系☆统中可以直接多机位编辑、输出播放。制作成课件。
3.1.9图像与声音的监视功能
在录ξ制课件之前以及录制课件的过程之中，都提供了图像以及声音的预览与监视功能，这样能够保证课件的录制效果，不会出现“静音课件”现象，确保安全性。
3.1.10课件模式多样化
画面包括教师讲解、教师板书、教师同步使用♀的计算机教学课件、教师与ζ学生互动、学生回答、学生操作练习等画面，并且实现多画◎面画中画模式、多分屏模♀式。
3.1.11视音频可以一起〖切换也可以分开切换。
支持视音频一起切换选项。
3.1.12每一路视音频都可以单独设置
每一路视音频都可以使用不同的输入信号。同一路视频和音频也可以不同。信号□设置和选取都非常的灵活。
3.1.13采集时文件自动命名，不会覆盖以前≡的课件
3.1.14支持多︾路采集
可以采集成单★个文件也可以采集多路文件,这ω 些文件可以用来后期编辑.
3.1.15远程点播:可以根据时间\教师\课程来搜索可见内容,选择相应内容远程播放。
3.1.16支持平板远程『遥控
可以使用平板电脑的相应程序通过WIFI远程遥控录播主机，控制录制，停止以及摄像头的切换,教师可以一边讲课,一∮边配合自动跟踪手动控制。
3.1.17网络或电视※直播
通过IP网络，例如局域网、互联网、卫星网，将课堂内容直播出去，课堂内∮容包括音频、视频以及计算机屏幕内容，接ぷ收端通过IE浏览器即可收看直播课堂内容。
3.1.18严谨、全面的多用户管理
系统支持多级用户分组及权限管理，支持用户对文件，信息等的读写，修改权限管理。
3.2、纽万德NW-ATP100智能跟踪定位系统
纽万德NW-ATP100智能跟踪定位系统是集自动跟踪█和㊣导播切换为一体的系统，采用先进的图像分析【处理技术，内置多重智能策略，实现多区域、多目标、多策略的全〓自动跟踪和导播切换应用。该汇集了传统的移动侦测、人脸识别和特征分析等技术的优秀理念，采用独创的具有自主知识产权的图像分析技术实现全三维定位，准确识别跟踪对象，锁定目标进行智能化的精细控制跟踪，让跟踪」效果平滑细腻。
纽万德NW-ATP100智能跟踪定位系统支持手动/自动跟踪切换ㄨ控制，可以通过软件界面在需要的时候←切换为鼠标手动控制，方便特定场合的使用。
纽万德NW-ATP100智能跟踪定位系统支持鼠标点击跟踪，在手动控制的状态下，使用者在视频预览画面需要的位置点击』鼠标一次，即“一键式录播”，系统可以自动控制摄像机运动进行跟踪，定位准确，控制精细，方便简单。
