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                教育装备采购网
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                “机器人+教育”3000亿蓝海初现

                教育装备采购网 2017-02-14 12:53 围观469次

                  过去的50年,机器人为工业领域特别是汽车产业的发展做出了巨大的贡献。然而在未来的3-5年,伴随着“互联网+”的深入渗透,人工智能及大数据等新兴技〖术的成熟应用,服务机器人将是一个爆发点,并将迎来一个快速发展的机会窗。

                  教育是一个国家的根本,随着互联网、人工智能等新兴技术日新月异的发展,科技教育也越来越受到重视,越来越多家长希望借助教育机器人平台★培养孩子的创造力和实践能力,从而孕育出了一个庞大的新兴市场。据统计,2015年全球平板电脑总销量为1.7亿台,其中相当一部分都是青少年在使用,有平板电脑购买力的家庭【基本有能力购买教育机器人,因此,推算下来,教育机器人的市场年容量可能超3000亿元。

                  能力风暴教育机器人经过20年的努力,已经成为国内乃至世界教育机器人的领导品牌。为了深入了解我国教育机器人发展前景及能力风暴的产品布局等问题,OFweek机器人网编辑○特意采访了上海未来伙伴机器人有限公司品牌总监盛森先生。

                  

                  以下内容根据采访记录整理:

                  OFweek机器人网:能力风暴自1996年成立以来,目前已经成为国内乃至全球最有影响力的教〇育机器人品牌,首先请您简单介绍一下能力风暴以及取得的成就。

                  盛森:能力风暴创立于1996年,是全球第一个教育机器人品牌。20年来,能力风暴共取得350多项专利技术,自主研发120余种教育机器人,并编写出50多套机器人教材(9种语言版本),批量出口30多个国家,是中国唯一批量出口的高科技教育产品。

                  目前,全球已有31个国家和地区的21,500多所中小学、1000多所大学、1,200多个学校机器人实验室、200多家机器人活动中心(Abilix home)以能力风暴教育机器人为平台进行教学、竞赛以及科技活动,而能力风暴面向家庭用户的产品经销与服务网络、线上商城、线下体验店等也已在全▆球范围内建立。

                  OFweek机器人网:一个好的商业模式决定了一家企业是否可以持续成功的发展,而能力风暴在教育机器人方面已经实践了20年。请问能力风暴的商业模式是怎样的■?其优势在哪里?

                  盛森:能力风暴有三条业务线。首先,To B模式是过去19年能力风暴一直专注做的事情,也就是能力风暴教育机器人通过学校等教育机构来培养孩子的科技素养,提升孩子的成功能力。今年我们开拓了两个B2C的业务,一个是机器人活动中心,主要是以我们自己的教育机器人为平台来进行机器人的教育;一个是面向家庭用户的教育机器人产品,目前通过我们自己的产品体验店、电商平台以及广大的经销商网络等可以很容易的买到。

                  

                  能力风暴的主要优势体现在五个方面:

                  20年磨一剑,品牌口碑业内领先。作为教育机器人全球开拓者与领导者,能力风暴历经20年发展,仅国内就已有20,000多所中小学校在使用能力风暴教育机器人,能力风暴在国内及国际教育机器人市场均积累了良好的口碑,拥有大批“铁粉”。

                  拥有最丰富、完善的产品线。教育机器人始于能力风暴,历经20年的技术积累,现已形成全球最丰富、最完善的教育机器人产品线:模块系列、积木系列、类人系列、移动系列、飞行系列等。

                  专业课程研发,引领全球机器人教学方向。我们以先进的教育理念为指导,以完善的教育机器人产品为平台,以业内顶级教授及十年以上教学经验的一线教师组成研发团队担任课程研发与设计,专注于培养孩子的成功能力,是被全球最广泛采用的教育机器人教学体系。

                  师资强大,教育机器人界的“黄浦”。能力风暴为每位执教的机器人教师提供持续专业的职业培训,并提供完善的闭环测试体系和教师考评制度。20年来,能力风暴为全球累计进行超过30,000人次信息技术教师的培训,是全球教育机器人界的“黄浦”。

                  拥有专业的评价体系,全球最有影响力教育机器人大赛对应检查学习成果。能力风暴教育机器人是国际最有影响力的机器人赛事——世界教育机器人大赛(WER)的唯一比赛器材,而能力风暴每个活动中心学员及家庭产品用户都将拥有WER市级、省级、大区级、全国乃至全球竞赛的优先参加机会,对应检验孩子每个阶段学习成果,助孩子锻炼成功能力、开拓国际视野。

                  

                  OFweek机器人网:当前,国内教育机器人发展迅速但市场并未完全打开,您认为当前中国教ㄨ育机器人领域的发展面临着哪些问题与困难?应当如何解决呢?同时又蕴含哪些机遇呢?

                  盛森:虽然目前国内教育机器人市场并未完全打开,市场仍需教育,但教育机器人市场历经20年培育,现在已经迎来前所未有的黄金发展期。人工智能将是互联网发展的延伸领域,因而备受瞩目;而教育历来是我们的立国之本,作为横跨人工智能和教育两大行业的教育机器人,随着技术的发展、教育观念的进步以及人们消费能力的提高,也使教育机器人孕育出巨大的市场潜力。

                  OFweek机器人网:有分析预测未来5年全球教育机器人市场规模将大幅提升。您觉得教育机器人市场的成熟决定于哪些具体因素?贵公司在拓展教育机器人市场方面将会有怎样的规划与布局?

                  盛森:教育机器人市场是否成熟需要从如下几方面进行评判:首先产品是否种类丰富,质量稳定;是否具有先进的教育理念和成熟的教育体系,目标受众认可程度高;价格是否合理,方便产品走进寻常百姓家;产品销售与售后服务体系是否丰富且便利;最后还需要有对应检验学习成果的评价体系,比如世界教育机器人大赛(WER)一类重大赛事的举办。

                  未来,能力风暴仍将聚焦教育机器人领域,致力于教育机器人的研发,将更先进的技术及教育理念融入产品设计,使产品体系、课程体系、评价体系等更加完善,产品品类更加丰富,为实现“每个孩子都拥有教育机器人”的梦想而努力。

                来源:OFweek机器人网 责任编辑:王道 我要投稿
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