幸福∑中学颇具特色的书法教育很受学生们欢迎。

　　十八大以来，我市全面提高教育▅质量，强力推进教育均衡发展，正在努力实现所有适龄儿童少年从“有学上”到“上好学”。

　　校校有特色 校校是窗口

　　不以学生考试成绩为唯一标准判断一所学校的好坏，通过绿色评价体系，注重学校管理方式、办学▽效益和学生素质的提升，这是近年我市教育发展的共识。强力推进基础教育课程改革，全面落实均衡教育与素质教育，让我市义务教育均衡水平和发展水平得到进一步提升。

　　市教育局局长王爱宏介绍：“每一所学校都要结合自身实际，从办学理↑念、校园文化、培养方向等方面科学确立自己的办学特色定位。各学〗校领导班子都要紧紧围绕立德树人这一根本目标，逐步实现安阳教育特色办学一校一品的目标。”

　　在这种理念的指引下，我市中小学校已经形成了一校一品、特色办学遍々地开花的可喜局面。七中的计算机、八中的航模、十中的戏曲、二十中∞的国学、曙光中学的围棋、幸福中学的书法等在百姓心目中有口皆碑。安阳桥小学提出“育人无墙、处处课堂”的教育理念，大力发展“足球特色”教育;殷都实验小学通过“我发现”教育理念，设立科学特色课程，学生自主学习的热情高涨。

　　多校划片、电脑派位;分☆配生制度;学区化管理

　　对进城务工人员子女接受义务教育，按照“以流入地政府■为主，以全日制公办学校为主”的原则予以接收，为进城务工人员家庭解除后顾之忧;采取增加普通高中招生分配生比例、严格控制市区内初中学校之间择◥校和转学等措施，均衡市区局直各初中学校生源。

　　2015年开始，我市开ㄨ始实施“名校+”战略，目※前已组建了“七中学区”“八中学区”“曙光学区”以及“人民大道教育集团”等，通过“名校+新校、名校+弱校、名校+民校”的带动作用，达到了共享高效管理理念和师资的目的，促进了教育资源的均衡发展。

　　我市市区“小升初”严格实行电脑派位，严控择校，作为我市保证生源均衡的有效手段之一，已经坚持多年№。2017年市区小升初电脑↘派位学生12966人，比上一年增加930人，现场录取率达99.2%，全市只有104名学生采取♂手工调剂的方法调至附近计划未满的初中。

　　市教育局基础教育一科科长唐波介绍：“市区初中由市教育局结合片区和学生填报志愿，以相对就√近原则，使用电脑派位方法进行招生录取。近三年，小升初电脑派位录取率均在97%以上。今年的电脑派位率达到了→99.2%，这一成果反映出广大学㊣　生家长对我市义务教育均衡发展有了较高程度的认可。”

　　目前，林州市、殷都区、安阳县、汤阴县荣获河南省义务教育均衡发展先进县(市)区称号;安阳县、殷都区、林州市、内黄县、北关区、汤阴县已通过国家义务教育发展基本均衡县(市)区评估认定。文峰区、龙安区通过了河南省义务教育发展基本均衡县(区)的评估，正在积极准备¤国家认定。

　　“全面改薄”惠及全市19万名★中小学生ξ

　　据了解，为全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条】件(以下简称“全面改薄”)，“全面改薄”工作自2014年启动以来，我市已累计投入资金6.98亿元，为311所义务教育薄弱学校建设了校舍、室外运动场、围墙、大门等，新增校舍38.7万平方米，新增学位4.5万个。同时投入5204.3万元，为222所义务教育学校配备了生活设施、课桌椅、计算机、图书、教学仪器设备等，惠及全市19万名中小学生。

　　“‘全面改薄’后，我们学校经过改扩建，已经建成了3栋教学楼、4栋学生宿々舍和1栋办公楼，拥有了1900平方米〓的学生餐厅，可以容纳1000人同时就餐。”汤阴县任固镇第一初级中学校长郝现军表示：“以前我们的学生大多数只能选择走读，现在条件好了，很多路远的学生都可以选择住校，给家长和学生提供了便利。以前学校18个班，一个班七八十名学生;现在教室多ζ　了，可容纳38个班，目前有28个班，每班五十多人，大班额情♀况得到极大缓解。”

　　2016秋季学期和2017年春季学期，我市共资助各学段建档立卡家庭经济困难学生22553人次;2016学年和2017学年，选派两批次共计232名优秀教师到边远Ψ贫困地区和革命老区支教;从2012年至今，我市已为农村学校招聘特岗教师2380人。目前，全市中□小学宽带网络接入率为100%。

　　通过“全面改薄”项目的实施，项目学校的校容校貌和办学条◇件得到明显改善，教学设施基本满足教学要求，为师生创造了良好的学习生活环境，大班额问题和“择校热”现象得到了有效的缓解，教育均衡发展进一步得到实现。

　　软硬件建设发力改善办学ㄨ条件

　　许多安阳市民▓惊喜地发现，家门口的中小学慢慢多起来了，质量也越来越∮好。银鹭小学、紫薇小学、翰林小学、六十九中等一批优质学校，仿佛一夜之间“拔地而起”，“入学难”的问题得到有效缓解;此外，一些校舍陈旧、校园拥挤的学校，如四中、九中、三十四中、光华中「学等学校也都通过改扩建和整体搬迁新建等方式，显著改善了办学№条件，提升了办学质量。小学教师※中具有专科及以上学历、初中教师中具有本科及以上学历者分别达到95.21%、84.59%。

　　十八大以来，全市基础教育先后投资14.92亿元，新建校舍78.15万平方米。其中，市本级投资5.2亿元，新建、改扩建五中教学楼、三十二中综合教学楼等校舍19.11万平方米，新建塑胶↓运动场18.82万平方米。

　　以昼▅锦中学新校区、飞翔学校为代表的民办教育规模不断扩大，质量稳▲步提高，办学条件不断改善。我市鼓励和支持社会资本以各种形式投资办学或合作办学，保障民办学校、教师、学生的合法权益，成为我市教育发展新的╲增长点。

　　从市区学校的多校划片、电脑派位，到省级示范性高中的分配生制度;从学区化管理创①新，到对学校的绿色评价体系和“一校一品”;从县区学校的“全面改薄”工程，到教师培训的增加，十八大以来，我市全面提高教育质量，教育均衡发展有力推进，正在努力实现所有适龄儿童少年从“有学上”到“上好学”的终极目标。