“手臂伸直，不能弯曲，压下后迅速抬起，记得自己数着数，每分钟80-100次……”11月22日上午，在合肥120急救中心培训室内，合肥市几十名中小学校体育老师汇聚一堂，聆听急救医生传授急救知识。心肺复苏、人工呼吸、绷带包扎……一个个看似简单的急救动作，但是，真正让自己动起手来，却发现偏差很大。
一名中学女教师在对人偶操作心肺复苏术时表示，没想到，做这个还真的很费劲，全身的力气都使上了，但急救医生还不满意。原来，这名女教师在做这个动作时用错了方法，“她只用两个胳膊用力，整个身体却一直不动，这样肯定费力，而且还达不到急救的目的。应该双手伸¤直，身体前倾，全身的力量全部压在双手上。”现场经过急救医生ω 的指导，这名女教师再做该动作时，明显轻松许多。
在现场，急救医生还将卐如何正确抱着伤口，如何翻动伤者身体，以及就连吃东西卡住嗓子该如何急救全部教授于大家。随后，教师们开始动手操作，最后经过急救医生现场考核，达到标准才算“毕业”。
上体育课不慎猝死、跑完800米肌肉溶解、跳高时不慎摔伤……现在，随着人们物质生活质量的提升，越来越多︾的孩子出门少了，运动也十分欠缺，特别是在上体育课时，很容易发生意外。为科学应对学生常见急症和意外伤害，合肥市教育局要求⊙，全市所有中小学校体育教师必须」学习急救知识。当天上午，在合肥120急救中心内，几十名体育教师在急救医生的指导下，学习各类应急措施。
合肥120急救中心主治医生杨明介绍说，急救有个“黄金4分钟”，也就是伤病发生后的4分钟内是急救的黄金时间。患者心跳骤停后←，在4分钟内对患者实施正确的急救，患者不会出现█脑损伤。如果你不了解急救知识，拨打120后再等急救医生赶到现场，一切就都晚了。“现在学生上体育课发生意外的事故屡见不鲜，所以，体育老师能掌握这门技能，第一时间给予施救，就能大大的避免悲剧发生。”杨明说，这次合肥教育局要求体育老师学习急救知识，真的是为民的一件好事。
据合肥市教育局相关负责人介绍，为了使广〖大中小学体育教师系统学习、掌握现场急救基本知识，科学应对学生常见急症和意外伤害，故委托合肥急救中心专家对全市3000多名中小学体育教师进行一轮急救知识培训。培训时间2017年11月下旬启动，2018年3月全面完成。“让体育教师学习急救知识十分必要，也是对学生的身体健康的一种负责。”
