（原标题：从今年教育行业看2019年的好机ζ　会）

　　 百花齐放的在线教育APP以学生学习和课外辅导占据主流位置。图片来源：视觉中国

　　目前中国的教育行业，主要可√以从资本面、政策面、移动应用面和技术面四个维度加以分析。

　　爱迪生曾说过，“教育之于心灵，犹雕刻之于大理石”。在人类文明的发展史上，教育始终是最重要的话题。易观分析师杨旭长期深耕于教育行业，观察见证了这个朝阳行业的不断发展与进步，并对此提出了自己的观点。

　　易观教育行业分析师杨旭表示，目前中国的教育行业，主要可以从资本面、政策面、移动应用面和技术面四个维度加以分析。

　　维度一：资本面

　　从资本层面而言，教育行业投融资热度不减，教育多个赛道受到资本青睐。融资轮次主要集中〓在早期，K12教育以及STEM领域成资本押宝重地。细细分析，2018年以来教育行业投融资热度维持稳定，每月平均投融资事件数量为40件左右（2月份受春节影响有所下降）。

　　具体来看，进入1季度，K12教育和外语学习等领域保持了良好的投资热度。第2季度，STEM及素质教育成为行业重点关注领域，共有20余家STEM概◥念公司获投，融资金额在数百万到数亿不等。第3季度，STEAM教育与少儿编程依然↓风头正盛，是资本热门投资领域；而作为传∏统优势领域，K12领域的融资显得更为成熟多元，既有作业帮这样的头部企业获投后仍有巨额融资需求，也有像方体语文这样的细分领域■新进入者进行探索。

　　从融资轮次分布来看，市场投融资表∞现仍主要集中在天使轮和A轮。有∮机构分析认为，早期融资占比高达六成以上，市场仍不断有新玩家入场，行业充满活力。在教育行业其他领域逐渐进入后半程赛道的背景下，STEM及少儿编程成为资本竞相追逐的教育新风口。

　　维度二：政策面

　　从宏观政策层面而言，2018年以来国家教育大政方ㄨ针相继确立，密切落实减负行动及相关配套政▃策，进一步规范校外培训市场，利好在☉线教育发展。减负运动的持续加码为在线教育带来↓了发展新空间。2018年第二季度◣，教育部赴各地专项督察减负令执行情况，政策落地及监管进一步加强，行业发展得】到规范。

　　多轮整改下，中小学线下培训行业将淘汰大量资质缺失的小型培训班Ψ，行业整合№加强，但社会需求仍⌒　再持续，同时由于线下培训行业在整合后，价格、地域等因素发生了变化，一部分家长将转投在线培训，在线教育有望迎来较大量级用户增长。

　　3季度，校外教培市场相关政策进一步完∑善，将逐步建立起长效︽规范机制。8月，国务院⊙办公厅发布《关于规范校外培训机构发展的意见》，明确了校外培训机构场所标准、登记审批、规范培训行为、强化校外培训监管力度、健全▼组织机制，提高中小学育人能力，剪断校外培训与中小学招生利益关系等方面。

　　维度三：移动应用面

　　而在移动应用类的教〗育APP方面，移动化程度进一步深化，移动教育产品类型愈加丰富多样。“多样智能设备的快速∩普及与移动互联网的发展』升级为在线教育创造了更多的机会，移动端与PC端等形成互补，使得教育产品形态不断趋向综合，更便捷的社交分享使用户粘性加强，利用移●动化、自主化、碎片化时间进行教学更具可能性，”有人说道。同时随着移动教育渗透率的不断提高，线上线下教育深度融合，移动端教︼育产品日益成为厂商标配，在线教育的移动化程度也随之进一步深☆化发展，移动教育产品市场逐渐成为新玩家快速入门的机会。

　　但目前移动教育产品在领域选择上仍有所偏重，市场更多集中在满足如K12等一些寓教于乐以及◣学习辅助方面的需求，随着技术的迭代以及学习结构的进一步ζ算法化，未来移动教育产品类型愈加▽多样，将会满足更多更深层次的教学需∩求。

　　维度四：技术层面

　　同时，教育行业也不断面临着技术层面的革新。随着技术不断创新升级，大规模个性化互联网教学应用场景成为可能。创新技术不断应用于在线教育领域，如大数据和云计算将海量的数据和用户需求进行高效的处理，并针对每一类甚至每一个单独的需求，为学生匹配教师或∞团队，提供精细化和个性≡化的教学需求解决方案，创造出良好的用户▅体验。

　　而AI技术又进一步发现、判断、分析并最终解决用户的隐性需求ω　和衍生型需求，这既能扩展厂商的业务范围和盈利空间，还在一定程度上推动在线教◥育整体市场规模的扩大。此外，AR等沉〇浸感强的新兴技术，为实操性强或场景化要求高的学科也创造了新的机遇，不断丰富在线教育学科内容※和教学形式。

　　同时，教育直播▲互动的推广打破了时空的界限，也加快了在线教育∞向三四线城市转移的进程，多样化可自主选择的教学模式不断满足着变化多端的用户需求。知识付费模式的发展，用户知识付费习惯的培养也推动着教育厂商不断深挖▓垂直场景需求，大范围个性化教学将在技术的不断迭代及应用推广中成为可能。

　　中小▂学类教育用户规模最大

　　根据Analysys易观数据显示，中小学→类教育用户规模最大。2018年10月中小学【类教育、儿童教育、教育平台领域月活用户分别达到12073.2万人、5790.4万人、4090.6万人。

　　由于中◣小学生保持着学习作业以及课业辅导的刚性需求，K12行业发展也较为成熟，所以用户规模保持▲稳定，且占据最大用户规模。此外，儿童教育由于内容形式更加大众化，内容获取门槛低，因此行业用户规模也々较高。

　　数据来源：Analysys 易观

　　从㊣　用户性别构成来看，中国教育用户人群以女性用户为主，截止2018年10月，女性用户占ξ　比达67.9%。并且呈现出年轻化特征，30岁以下用户人群占比达60.4%。此外，聚焦到教育用户群体消费能力情况，中高消费能力人群占最大比重，占比达31.9%。整体来看，中等ζ消费能力以上人群占比达七成以上。

　　由此可见，中国教育用户人群画像呈现出高消费能力、年轻化且以女性用户偏多等特点。并且，从教育用♀户分布来看，四成的在线教育APP用户来自一线城市。