为了充分实践应用型、技术型人才培养要求，克服新冠疫情带来的影响，湖北第二师范学院数学与经济学院与广州泰迪智能科技有限公司深入协作，通过线上学习、线下实践的"项目化"云课堂方式，联合指导学生参加第八届"泰迪杯"数据挖掘挑战赛，以赛促学，提高学生核心竞争力。
"云翻转"课堂个性化学习。学院与企业紧密合作，组建了数据挖掘学习线上微班，借助企业所提供的各类学习资源和实践项目，36名学生组成了三个竞赛小组，班级课程内容突出了数据挖掘关键技术点，采用"云翻转"的在线讨论学习形式♀，将疫情的影响降低到最小，同时也有利★于学生充分利用碎片时间参与学习▂讨论。
师生交锋实现教学相长。经过近一『个月的学习，参赛学生与指导教师之间互动效果显著，调动学生冲劲的同时也增加了老师的经验，企业工程师在关键问题上的指导及时准确，已经形成了亦师亦友的交流环境和∴教学相长的研究氛围。
本次数据挖↘掘竞赛以具体的项目形式出现，赛程长达∩两个半月，通过比赛的锻炼，学生能够充分了解企业实际项目实施过程，体会团队协作精神，掌握论文写作规范等方面的内容，对学生综合素质将是极大的淬炼∑与提升，也为学生今后顺利就业增√加了砝码。今年是湖北第二师范学院参加的第三届数据挖掘竞赛「，学院已经通过此类学科竞赛培养了一批真正具备创新思维和动手能力的高水平毕业生，得到了用人单位的青睐。
