南平市建阳区实验小学图书馆于2017年建成并使用，位于景贤校区景贤苑二楼，共有470多平方米，图书馆分上下两层，上层有供教师阅读的书籍，下层是适合学生阅读的书籍，还有电子阅读区，阅读活动区。该馆藏书78550册，涵盖了政治、法律、军事、哲学、文学等23种类型图书，此外每年积极订阅各种期刊和报纸，以其灵活性和实用性成为学校图书馆的重要补充。图书馆服务功能完备，拥有多种现代化的服务手段，可』为读者提供外借、阅览、听音收视、参考咨询、文献检索、读者教育、文献复制、文献传递等多类型、多层次的服务。图书馆管理团队共有17名成员，其中，图书馆○专业人员1名，以连彩虹老师为首的教师16名。图书馆各项规章制度健全，管理科学规范。
用我们的活动促╳读书，达到“润物细无声”的功效。小学图书馆是学生精神文明建设的重要阵地，我︽们开展了丰富多彩的读书活动和各类展示、评比，来激发学生的读书热情，用书香润泽孩子们的心灵，达到润物细无声的功效。通过阅读名著、鉴赏美文提升√了学生的阅读品味、提高了学生文化素养，形成了“腹有诗书气自华”的气质。
一、重视馆藏建设，丰富图书资源
图书馆藏书丰富，类型多样，有专★业馆配，打造省级示范图书馆。教学楼每层都配置图书柜和借阅机器，方便学生随借▆随还，实现图书资源流动的最优化。积极开展智慧校园环境下以学习者为中心的现代化智能图书馆，实现全电子化管理，配备电子阅读资源，借助电脑、iPad、阅读器等工具，实现图书馆资源利用最大化。
二、多样读书形式，开启阅读大门㊣
为激发学生的阅读兴趣，充分利用图书资源，开展了丰富多彩的读书活动。让学生在课外时间广泛地阅读，经典名著、百科全书、历史故事等。
同时搭建亲子阅读、朗诵、演讲等活动平台，全面提高学生的综合素卐质。并在每学年评选“书香少年”、“ 书香家庭”、“ 书香班级”进行表彰，鼓励每一次的阅读行为。图书馆还采用※“图书馆+”模式让图书馆的阅读服务功能更立体，形式更多样，有图书馆加阅读指导活动，图书馆加家庭教育活动，“图书馆+”还有纸质书籍加互联⊙网的阅读模式。
三、阅读成果显著，打造景贤品牌
为了能＠让孩子们更好，更深层次地进行阅读，我校2018年引进了“月芽阅读”平台，对孩子们的阅读能力进行测评，大大提高了孩子卐们的阅读力，经过师生共同努力，我校阅读氛围十分浓厚，也取得了一定々的成效，我校林千贺、方常啸同学参加福建省演讲朗诵比赛分别同学参获二、三名的好成绩。刘佳薇参＠ 加福建省书香少年电视直播比赛获得第二名。2019年谢禹呈◤同学参加福建省综合频道少年读书说知识大百科的竞赛获得福建赛区总冠军。
