11月4日，教育部官△网公布《关于政协第十三届全国委员会第四次会议第4561号（教育类508号）提案答复的函》，称教育部和市场监管总局等部门高度重视校服质量和校服管理，将加强对采购单位指导，严查对本地校服生产企业保护、滥用行政权力排除限制竞争等行为，维护校服市场公平竞争的市场环境。
校服被称为中小学生的“第二层㊣ 皮肤”，其质量关系学生的健康成长。今年全国两会期间，政协委员们围绕校¤服市场“品牌集中度低、质量参差不⌒ 齐、监管难度大”等问题建言，积极推进有效监管下的校服市场化、建立校服专业市场及完善的监管制度和安全平台，解除类似“最高限价”“本地设厂”等不合理■规定，以公正监管◢促进优胜劣汰。
教育部在答复中提到：“2015年6月，教育部、原工商总局、原质检总局、原国家标准委联合印发了《关于进一步加强中小学生校服管理工╳作的意见》，对规范校服＠ 市场、校服质≡量标准、校服质量检查、学校选用管理、校服采购管理及监督惩处机制等方面作了具体要求。”
答复中指出，市场监管总※局高度重视广大学生健康安全，组♂织各地市场监管部门持续开展儿童和学生用品守护行动，加强对校服产品的质量执法和监督抽查工作。2020年6月，市场监管总局等16部门联合印发《关于印发〈市场监管领域部门联合抽查事项清单（第一版）〉的通知》，将包括校服等在内的中∏小学教育装备产品纳入抽查事项，开展⊙部门联合▂“双随机、一公开”监管。2020年，全国市场监管系统在开展校服执法行动中，共出动执法人员18081人（次），查处违法案件126起，涉案货值139.12万元。
下一步，教育部将和市场监管总局等部门进一步加强中小学生校服管理，持续开展儿童和学生用品安全守〖护行动，切实落实企业质量安↘全主体责任，着力解决校服选用采购过程中不公平竞争、采购程序不规范等问题，深入开展消费品质量安全宣传工作，探索建立校服信息管理服务长效机制，守护儿童和学生穿戴安全。
