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                铜陵市“双减”后“寒假陪伴⌒ 计划”正式启动 寒假不“放假” 别样」假期更快乐

                教育装备采购网 2022-01-21 09:47 围观1702次

                  为积极发挥教育资源的示范引领作用,回应家长的期盼和社会需求,1月18日,“双减”政策落地后,安♀徽省铜陵市2022年“寒假陪伴计划”正式启动,首批自愿参加综合实践寒假托管服务的近300名学生,正式进↑驻该市示范性综合实践基地,参加首期“周托式”寒假托管服务。

                铜陵市“双减”后“寒假陪伴计划”正式启动 寒假不“放假” 别样假期更快乐

                  首批300名学生分别来自该市二中、市五中、市十五中西湖校区、郊区老洲中学等四所学校。在接下来的一周时间里,他们将在实践基地接受封闭式、寄宿制、准『军事化管理,一起生活,一起学习,一起劳动,一起实践,共同度过一段快乐、充实、安全且有意义¤的别样寒假时光。

                铜陵市“双减”后“寒假陪伴计划”正式启动 寒假不“放假” 别样假期更快乐

                  当日一大早,同学们就怀着○兴奋而又快乐地的心情,由四面八方向该市国家级示范性综合实践基地汇集,对即将参加的各种综合素质拓展活动︽充满着期待。

                铜陵市“双减”后“寒假陪伴计划”正式启动 寒假不“放假” 别样假期更快乐

                  据了解,为【了让学生们在能收获美好的回忆,该市综合实践基地制定了详细的寒假托管服务工作计划和课程表,为学生们准备√了丰富的课程大餐。同学们将参与的综合实「践课程具体有攀岩、真人CS、电子射击、百米障碍等综合素质拓展训练;有ω无土栽培、育苗育种、体验汽车维修等劳动实践课程;有沙画、比∩特实验室、创客等综合实践课程;更◤有研学实践活动以及反邪教、法治、禁毒、人防等主题场馆教育等丰富多彩的课程。

                铜陵市“双减”后“寒假陪伴计划”正式启动 寒假不“放假” 别样假期更快乐

                  在一周的托管服务时间里,同学们将过上独立自主的生活,自行打扫好自己的宿舍,叠放整齐好自己的被子▆和其他生活用品,培养良好的日常生活劳动习惯,参与到各项实践【课程中去,相信通过这些实践活动,同学们一定能克服种种困难■,增强承受╲困难和挫折的勇气,提高动手动脑和创新实践能力。

                铜陵市“双减”后“寒假陪伴计划”正式启动 寒假不“放假” 别样假期更快乐

                  据悉,在“双减”政策落地后第一个寒假到来之际,铜陵市出台方案,组织实施中ㄨ小学生“寒假陪伴计划”,巩固“双减”工作成果,构建假期家庭、学校、社会“三位一体”协同育人机制,保障广大中小学生度过愉快充实、温馨祥和的假期。

                  “寒假陪伴计划”主要包□ 括四方面内容。发挥家庭教育基础作用,引导家长与孩子一起参与家庭劳动、共同开展亲子活动〖等,分享温暖时光。发挥▼青少年宫、科技馆等『校外资源引领作用,汇聚该市“七彩桥”课后服务志愿者、回铜大学生志愿者及“五老”力量,搭建规模适度、形式多◎样的学习活动平台。发挥学校社会服务功能,利用校内外资源广泛组织开展丰〗富多彩的科普∑ 、文体、劳动实践等活动,指导和帮助学生不断丰富假期生活;尝试组织义务教育阶段学校开展校内托管试点。发挥教体资源示范作¤用,依托该市国家级示范性综合实践基地等,开展“日托式”“周托式”寒假综合实践托管服务;组织青少年校外活动中@心、青少年心理健∏康中心以“线上+线下”相结合的方式,面向青少年学生开展有益活动▼和心理健康辅导¤讲座等。

                铜陵市“双减”后“寒假陪伴计划”正式启动 寒假不“放假” 别样假期更快乐

                  该计划持续々到2月15日,通过凝聚家庭、学校、社会共学共教共管的合力,打造假期ㄨ全员、全程、全方位“三全育人”模式。铜陵市教◤体部门将该计划的实施作为“我为群众办实事”实践活动的重要内容,将跟踪督促相关活◥动开展严格落实疫情防控主体责任,健全安全】管理制度。

                  寒假综合实践托♀管服务遵循“家长自愿、学校报名、基地托管、成本分担、有效监管”的原则,以素质教育导向为主,开展符合中小学生∩身心健康和发展特点的◣综合素质拓展训练、工农业实践教育、作业辅导、艺术□素养培养、体能训练、才艺展示与文艺联欢以及红色文化、防邪教、禁毒、人防、科普等主题教育活动和实践。市示范性综合实践基地将在寒假托管服◤务中坚持秉承“立德树人、实践育人”的育ぷ人宗旨,切实地落实德智体美劳“五大行动”,促进学生全面发①展、健康成长,助推“双减”工作行稳致远。(徐小波)

                来源:安徽省◥教育厅 责任编辑:逯红栋 我要投稿
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