为推动全环境立德树人在课堂教学中的落实，引导课堂教学从关注知识技能走向落实核心素养育人目标，山东省教育科学研究院于近日在济南市历城区礼轩小学召开〖了义务教育新课程大单元教学研讨会。本次会议面向全省教研员和教师，以线上线下互动『方式，聚焦大单元教学的设计要素、关键技术、实践应用和课程领导等主题，展现了大单元教学设计中教师从“教中心”走向“学中心”，从“教书”到“育人”的实践路径。
《义务↙教育课程方案与♂课程标准（2022年版）》的颁布，标志着我国义∏务教育正式步入核心素养时代。义务教育课程着力培养学生适应未来】发展的正确价值观、必备品格和关键能力。大单元教学∞强调单元设计与素养目标▲之间的关系，是实现课堂与教学改革、推动育人方式变革的ぷ有效范式。
济南市历城区◣礼轩小学在山东省教科院的指导下，通过多年探索，梳理了大单元教学的设计要素，展示了大单元教学设计中如何进行单元背】景分析、选择组织中心↓、研制单元目标、设计评∩价过程、开发荣誉作业等关键技术，讲述了这一过程中教师的成长与Ψ校长课程领导力的提升，为全省进一步推广和落〓实大单元教学提供◤了典型示范。
