详细技术说明:
通用技术(简称GT)是指信息技术之外的,较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术,是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术。
普通高中阶段的技术课程以提高学生的技术素养、促进学生全面而又富有个性的发展为基本目标,着力发展学生以信息的交流与处理、技术的设计与应用为基础的技术实践能力,努力培养学生的创新精神、创业意识和一定的人→生规划能力。技术课程不仅注重学生对符合时代需要、与学生生活紧密联系的◥基础知识与基本操作技能的学习,而且注重学生对技术的思想和方法的领悟与运用,注重学生对技术的人文因素的感悟与理解,注〇重学生技术学习中的探究、试验与创造,注重学生情感态度、价值观以及共通能力的发展,为学生应≡对未来挑战、实现终身】发展奠定基础。
用途及特征:
1、普通高中通用技术课程是一门立足实践的课程
2、普通高中通用技术课程是一门高度综合的课程
3、普通高中通用技术课程是一门注重创造的课程
4、普通高中通用技术课程是一门科学与人文融合的课程『
技术特点:
通用技术课程的必修模块是“技术与设计1”“技术与设计2”,2个必修模块之间呈递进关系,即“技术与设计1”是“技术与设计2”的基础。
“技术与设计1”“技术与设计2”的基本内容是技术设▓计。技术设计是技术的基础内容,是技术发展的关键,是动手与动脑相结合█、培养学生创新精神和实践能力的良好载体,对学生理解技术、使用技术、应用技术解』决实际问题等方面的技术素养的提高具有奠基作用。技术设计中的一些基础内容及专题,如“设计的∩优化”“系统与设计”“控制与设计”等体现了科技发展的先进成果和先进文化,是当代技术思想和方法的重要的、基础的组成部分,具有丰富的思想内涵和方法论意义,对所有学生的发展都具有教育价值。此外,技术设计还具有通用性强、适用面广、可迁◣移性大、实施条『件灵活等特点。通用技术课程的必ㄨ修内容集中反映了提高学生技术素养的基本要求,体现了技术发展的时代特征,是学生未来♂生活必备、终身发展有用的∮基础内容,也是学生学习通用技术课程选修模块的基础。
通用技术课程设置选修模块7个,模块之间为并列关系,供学生在修学必修模块之后根据兴趣和条件自由选择。选修1(电子ζ控制技术);选修2(建筑及其设计);选修3(简易机器人制作);选修4(现代◣农业技术);选修5(家政与生活技术);选修6(服装及其设计);选修7(汽车驾驶』与保养)
京师范大学课程资源研究所
通用技术实验室建设方案(技术与设计1、2)
序号 名称
01 图书资料
02 二维、三维设计软件
03 AutoCAD教育版
04 视听资料
05 三视图投影演示仪
06 多功能控制平ぷ台(与结构〓承重测试仪配套使用)
07 结构承重测试仪(与多功能控制器配套使用)
08 升旗╳试验装置
09 自动门试验装置
10 材料强度测试仪
11 拉力、压力测◥试仪
12 台灯性能测试仪
13 加热炉的温度自动控制系统
14 红绿灯控制系统
15 仿真瓦特蒸汽机
16 桥梁承重试验√仪
17 材料弯曲试验仪
18 气动控制模型
19 水箱∏水位自动控制模型(多功能水塔实验仪)
20 游泳池水位自动控制系统
21 传感器功↙能测试仪
22 仿真空调系统装置
23 光照度计
24 风洞测试仪
25 结构重心⌒ 演示仪
26 物体重心与稳定性的关系演示仪
27 室内照明系统㊣ 模型
28 家庭电路系统设计模型
29 飞檐流水试验仪
30 硬币分拣流水线流程演示仪
31 油灯模型套件
32 结构〒连接套件
33 流程实验套件(机械传动)
35 小板」凳资源包(便携式木质小凳)
36 纺车模型
37 风磨模型
38 起重机
39 桥梁模型
40 榨汁机模型套件
41 抽水马桶水位自▽动控制系统模型
42 不同截面受力状况演示模型
43 机械制╲图模型1
44 机械制图模型2
45 简单零件模@ 型1
46 简单零件模型2
47 简单零件模型3
48 简单零件模型4
49 齿轮〗齿条组合模型1
50 齿轮齿条组合模∏型2
51 不倒▆翁原理试验仪
52 台灯
53 星球探测器
54 水磨模型
55 海豹顶球模型制作材料
56 自制㊣书架材料
57 多功能学习用品盒
58 活动猴制作材料
59 投篮器
60 红外遥控小车控制电◆路套件
61 红外发射接收电路模型
62 遥控直升机模型
63 物体稳定性测试仪
64 稳ξ 定性试验仪套件(结构⊙稳定性实验组件)(桌△子模型套件)
65 结构稳定性试验仪
66 自行车仿真模型
67 材料认知套件
68 结构认知套件
69 连结方式认知①套件
70 恒温控制箱模型
71 视力保护提醒器套件
72 框架结构连结◎套件(网架结构连结套件)
73 六足爬虫
74 台灯组装套材
75 自※制可调光台灯材料
76 高中学生电⊙源
77 数字多用电表
78 微型电子台称
79 夜视望远镜
80 伽利略温度计
81 自发电手电筒
82 光控路灯系统
83 结构连接方式▓模型(铆、黏、焊9件/套)
84 结构连接方式模型(铆、黏、焊接模型13件/套)
85 各种螺丝连接∩模型
86 实用拐杖三套件
87 多功能拐杖
88 组合型设计实例箱▃
89 活动广告牌
90 活动广告牌
91 声控灯模型
92 液压控制系统模型1
93 液压控制系统模型2
94 房屋的搭建模型
95 鸟巢模型
96 梁的受力状况演示模型
97 风箱
98 神舟载人Ψ 飞船实验装置
99 路灯自动控☆制系统电子套件
100 仿饮水机的温度自控系统套件
102 仿真饮水机
103 仿真电子测量尺
104 潜水艇仿真实验系统
105 弹弓组成构件
106 多功能控制试验平台
107 通用技▅术试验平台
108 机械手模型
109 自制水位控制组装材料
110 自制水位控制组装材料
111 结构稳定性、强度试验套件
112 桥梁设计与制作套件
113 建筑施工流程设※计套件
114 车辆模型制作流程设计套件
115 分拣流程设计套件
116 自行车系统分析套≡件
117 系统特性认知与设计套件
118 控制手段认知与应用套件
119 结构设计套件∞
120 流程与设计套件
121 系统与设计套件
122 控制与设计套件
123 都江堰古水利工程模型
124 六角形广◥告灯制作套件
125 自制简易相片架材料
南京师范大学课程资源▼研究所可提供的系列教育产品有:科技馆建设方案、科普展品、科技创新实验〇室仪器、科学探究实验室仪器、创客实验室建设方案、数字化实验室探究仪器设备、通用技术实验室仪器模型、机器人㊣实验室套件、航天航空科普馆仪器、航天航空科技馆展品、地震科@普馆展品、地震科技●馆仪器、安全教育科普馆展品、安全教育科技馆仪器、交通安全科◆普馆◥展品、交通安全科技馆模型、消♀防科普馆展品、消防科技馆仪器、幼儿园科学发现室⊙仪器、农业科普馆展品、社区╱科普馆仪器、社区科技馆展』品、壁挂式︽科技馆仪器、科普大ξ篷车仪器、示范性综合实践基地配套仪器、综合实践活动室配套仪器、生命健康科〖普馆展品、低碳环保科普馆仪器模型、儿童乐园科普展品。