近年来，徐州市贾汪区教育系统党员干部带头广泛开展“三联三为”工程，促进教师发∑ 展、学生成长，做好家庭教育工作。
精心组织，强化保障。贾汪区教育局着眼于群众需求，实施“三联三为”工程项目，即联系一名青年教师，为其引路；联系一名学困生，为其辅导；联系一名家长，为其指导家庭教育。为保证项目有序、有效推进，成立了以区委教育工委书记、区教育局党委书记为组长△的工作领导小组，印发了《推进“三联三为”项目促进师¤生素养双提升》实施意见，将项目实施情况列入年度重点工作。以学校党支部○书记为校级项目责任人，强化工作推进实施，结合学校实际，制定具①体实施办法，党员教师主动结对子，建◤立起组织关心党员、党︽员带动群众，全员参与的工作机制。
多措并举，扎实推进。为帮助新教师尽快成长，该区各校持续深化♀“青蓝工程”，由骨干教师成立导师团，与新教师结对帮扶↓。江苏◣师大附属实验校等制度化开展“六个一”帮扶活动，从思想认识、教学管理、专】业成长等方面引导新教师成长。落实“双¤培养双提升”工作，注重把党员教师培养成优秀教师，带动教育教学质量提升；把青年骨干教师培养为党员∴，带动党员队伍素质提升。为帮助学生快①乐成长，根据学困生▆需求，积极开展“代理家长”和“爱心妈妈”结对活动。为提升家长科学育儿水平，贾汪区组建区、校和班三级“家长学校”讲师团，成立家长学校总校督导学校做好家庭教育工作。招募志愿√者282人，成立“红烛”家校共育志愿服务队，推进实施“爷爷奶奶→课堂”项目，传授家①庭教育方法，受到群众的点赞。
师生提升，彰显成效。“青蓝工程”党员骨干教师的结对帮扶，使新入职教师从思想上、业务上有了更快更好地成长。2020年，推荐评审出260余名青年№良师和教坛新秀，100余名中小学后备干部，逐一建档，明确导师，跟踪培养。通过教师对贫困家庭学生和学困生的贴心关爱帮扶，让学生☆在生活上更加幸福、心理上更加自信〖、志向上更加坚卐定。“红烛”志愿服务队通过入村进社区开展“爷爷『奶奶课堂”120余次巡回报告和答疑活动※，有效提升了家长特别是祖辈育儿的科学性，为2600余名留守儿童筑暖爱的港湾。
